——2026年山西省体育支教志愿服务活动系列报道之二十四

春意正浓，万物生长。在隰县的乡间校园里，一群青年学子带领孩子们在操场上奔跑、跳跃、挥洒汗水——他们是太原理工大学隰县支教团的志愿者。自踏上支教征程以来，这支队伍扎根六所基层学校，以“让每一位学子在运动中有所学、有所获”为目标，将专业与热忱倾注于每一节体育课、每一次训练、每一场活动中。

支教团始终坚持以学生为中心，精准调研各校学段特点与运动基础，因材施教、分层推进。针对低年级学生活泼好动、注意力易分散的特点，志愿者采用“示范—拆解—练习—纠错”四步教学法，将跳绳、趣味跑跳、基础武术动作等运动项目与“小马过河”“接力闯关”等游戏巧妙结合在一起，让孩子们在训练中快乐成长。在隰县第二小学的武术课堂上，志愿者用“像老虎吼叫一样有力”“像风吹柳枝一样柔韧”等生动比喻讲解动作要领，带领学生练习趣味武术操，原本枯燥的基本功训练变得鲜活有趣，孩子们在欢笑中掌握动作，爱上传统体育。

对于中高年级学生，教学则聚焦篮球、足球、排球等基础项目技能提升。篮球运球绕杆、足球传切配合、排球垫球训练中，志愿者不仅注重动作规范，更融入规则讲解与战术指导，引导学生理解“个人技术”与“团队协作”的关系。对技能薄弱的学生，志愿者一对一耐心指导，拆解动作要点，鼓励大胆尝试；对有潜力的学生，则强化专项训练，挖掘运动特长，为学校体育队储备人才。第四中学的一场篮球趣味赛，让学生在实战中巩固技能、磨合细节，赛后许多学生主动表达“想加入校队”的愿望。

课后，志愿者结合学生需求组建篮球、足球、乒乓球、跳绳、武术等兴趣小组，利用课余时间系统辅导，耐心解答疑问。黄土中心校的足球兴趣小组，孩子们在志愿者指导下反复练习传球、射门技巧，从最初的“踢不到球”到如今的“能配合进攻”。操场上随处可见他们奔跑训练的身影，汗水浸湿衣衫，笑容却始终灿烂——那是成长最真实的模样。

为激发学生参与热情，支教团还结合教学重点组织小型体育赛事，跳绳比赛、篮球运球接力赛、武术展示等活动轮番上演。比赛中，志愿者不仅关注成绩，更注重引导学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏，在竞技中锤炼意志，在协作中体会团结的力量。第二小学的武术展示活动中，学生们身着整齐校服，一招一式有模有样，赢得师生阵阵掌声，更收获自信与力量。

支教时光虽然短暂但却厚重。志愿者满怀信心，谈起支教感想“起初以为支教只是简单的教学，直到站在乡村小学的操场上，才读懂这份责任的重量。孩子们对运动的热情从未因条件简陋而减退，他们需要的不仅是专业指导，更是陪伴与认可。看着他们从不敢尝试到勇敢突破，从不懂协作到彼此鼓励，真切感受到体育教育的力量。”

下一步，支教团继续深耕课堂，创新方法，加强与当地教师交流协作，助力打造“带不走的体育师资队伍”。他们坚信，每一次示范、每一次鼓励、每一次陪伴，都是对教育公平的践行，对体育强国的回应。春风化雨，润物无声。这群年轻的支教者正以体育为桥，以初心为笔，在乡村教育的土壤里，播撒希望的种子，让体育精神在孩子们心中生根发芽、向阳而生。

（省体育发展中心 王宏德 贾京儒 赵泽慧编辑）